Estimadas y estimados colegas:
Les invitamos cordialmente a enviar sus contribuciones para el tercer número de la Revista Académica de Educación RELIED, publicación de la Carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Facultad de Educación de la Universidad Central de Chile.

La revista busca promover investigaciones, ensayos y experiencias pedagógicas que fortalezcan el desarrollo teórico y práctico del campo educativo, con especial énfasis en la enseñanza en el nivel escolar básico y en el rol docente desde una perspectiva crítica, inclusiva y transformadora.

En la RELIED se publican artículos de estudios con acercamientos y marcos conceptuales diversos y de diferentes tradiciones metodológicas. Generalmente, las propuestas se incluyen en área temáticas como:

• Formación inicial y desarrollo profesional docente
• Didáctica, currículum y evaluación
• Inclusión y diversidad
• Aprendizaje y desarrollo biopsicosocial
• Sociedad y políticas públicas

La convocatoria está abierta hasta Julio del 2026.

Estas temáticas pueden tratarse de manera general o bien abordar temas más específicos como:
Identidad docente situada y compromiso ético-político en la trayectoria formativa y profesional, currículum, evaluación y prácticas didácticas transformadoras para construcción de una ciudadanía crítica e intercultural, educación inclusiva e intercultural para la construcción de comunidades democráticas, desarrollo integral, corporalidad e interculturalidad en la experiencia educativa infantil, educación básica como proyecto político-pedagógico para la transformación social, intercultural y latinoamericanista.

Normas editoriales y más información: Consultas y envíos a: relied.ucentral@gmail.com
Esperamos contar con su valioso aporte.

Atentamente,
Equipo Editorial RELIED
Pedagogía en Educación General Básica - Facultad de Educación – Universidad Central de Chile